为了认真贯彻落实学校党委关于开展创建学习型党组织活动的会议精神，结合护理系实际, 现制定创建学习型党组织活动实施方案。

一、充分认识建设学习型党组织的重要意义

1、建设学习型党组织，是推进学校科学发展的需要。党组织是高校事业发展的领导核心、政治核心，通过创建学习型党组织，不断提高党员领导干部的政治理论素养、教书育人水平、办学治校能力，推动学校科学发展，为实现升本的跨越发展目标提供思想保证和组织保证。

2、建设学习型党组织，是加强学校党组织建设的需要。随着高等教育体制机制改革的深入，学校党组织的建设还面临着一些不适应学校发展需要的新问题。建设学习型党组织，加强党组织建设是解决这些问题的重要途径。建设学习型党组织是我校全面落实党建评估任务的有效载体，是党建评估的重要内容。

3、建设学习型党组织，是促进学校党员干部全面发展的需要。有的党员干部学习面较狭窄，只注重业务知识的学习和深造，追求业务知识的精和深，很少深入系统地学习政治理论、教育理论、科技文化、法律法规等知识，建设学习型党组织是促使党员干部更加自觉、勤奋、全面学习，不断提高素质的有效手段。

二、学习的主要内容

1、政治理论知识。深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党章、十七届四中全会决定等党的重要文献，广泛开展社会主义核心价值体系学习。加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统学习，弘扬民族精神和时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，努力提高思想政治素质。

   2、法律法规知识。认真学习社会主义法制理论和重要法律法规，学习党风廉政建设的一系列规定。通过学习，熟悉相关法律法规和条例，增强廉政勤政、依法治校的法制意识，增强执行党规党纪的自觉性，不断提高依法治校的能力和水平。

   3、业务知识。认真学习教育理论专业知识和与本职岗位相关的专业技术和业务知识。通过学习，精通本职业务，提高工作本领，成为本职工作的行家里手。

   4、公共知识。认真学习现代教育技术，更新教育观念。党员教师要带头学习计算机、网络技术，掌握多媒体教学、计算机辅助教学、网络教学等现代教育技术，不断提高教育教学水平，为促进教育教学改革，促进学生的全面发展作出贡献。

　  5、实践锻炼。重视在工作中学习,努力在岗位上锻炼。通过工作实践和社会实践,提高自身本领,大力提倡向先进典型学习，不断提高思想境界，确保学习活动的扎实有效。

三、学习方法与形式

在学习方法上，各支部要从实际出发，坚持分类指导，创新载体，丰富内容，切实提高学习教育活动的吸引力。

在学习形式上要做到“四个结合”：集中学习与个人自学相结合；在职学习与脱产学习相结合；学习统一规定的必学内容与学习自主选择的业务知识相结合；学习活动与学校中心工作相结合。

    1、以系中心组理论学习为龙头，发挥示范引导作用。党总支要建立和完善领导班子集中学习制度，原则上每月组织1次，全年不少于10次，保证到会率，提高学习效率。

2、坚持党员集中“学习日”制度，抓好党员干部的集体学习。日常学习以支部为单位，每周组织一次；党总支每月至少组织一次集中学习。学习采用辅导报告、交流研讨、调查研究、组织活动等灵活多样的形式，达到武装头脑、提高素质、指导实践、推进工作的目的。

3、倡导个人自学。积极倡导每日自学，每周笔记，每月作一次学习交流，每季参加一个讲座，每年读一本好书，逐步使党员干部把学习当作一种生活的必需。鼓励党员干部参加党校、在职研究生等各种形式的学历、学位继续教育，不断改善党员干部的教育结构和专业结构，培养具有高学历、双学历、高层次的复合型人才。

4、交流学习成果。各支部根据各自的工作特点，开展学习交流活动，如技能竞赛、知识竞赛、说课比赛、专题讲座、报告会、演讲比赛、专题研讨会、学习心得交流会等活动，以增强活动的吸引力和实效性。

5、积极开展活动。组织学习英模人物先进事迹，开展向方永刚、王生英、孟二冬等英模人物学习活动。组织观看优秀影视作品。开展各具特色、积极健康的文体活动，把学习教育寓于各种活动之中，

建设学习型党组织是一项系统的创新工程，各支部要用新的学习理念思考问题，用新的措施开展活动，用新的载体推动工作，不断提高创建水平。要制定出好的学习制度、好的学习方法，不断总结经验，要使学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为，使广大党员师生成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范。

                            南阳医专护理系党总支

                                     2010年4月2日

附件：

一、必学内容

（1）邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。

（2）十七大报告，十七届四中全会精神，党章、准则和党的建设等理论。

    （3）法律法规知识，《中华人民共和国高等教育法》，《中华人民共和国职业教育法》等。  

    （4）温家宝《大力发展中国特色的职业教育》。

（5）中共中央办公厅2月8日印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》。

（6）教育部、卫生部《关于加强医学教育工作提高医学教育质量的若干意见》教高〔2009〕4号；《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发[2009]35号)。

（7）党建评估知识。

（8）护理专业及相关学科理论知识。

    （9）组织教师培训学习，学习内容包括：高等教育心理学、高等教育学、高等教育法规概论、高等学校教师职业道德修养等 。

（10）及时了解和掌握最新的科技发展动态，熟练掌握学习使用计算机和办公自动化的技能。

二、学习思考题

（1）何谓学习型党组织，建设学习型党组织活动的重要意义有哪些？

（2）如何弘扬优良学风，争做学习型党员干部？

（3）创建学习型党组织与迎接党建评估关系怎样？如何才能把二者有机地结合起来？

（4）怎样贯彻落实“四个重在”、“四个带动”，推动学校科学发展？

（5）党员干部如何才能不断提高思想政治素养和实践能力，为学校实现升本目标贡献力量？