根据学校党委的安排和部署，按照《南阳医专深入学习实践科学发展观活动工作方案》的要求，自2009年3月中旬至8月底，在全系党员中开展深入学习实践科学发展观活动。为扎实有效地开展这次学习实践活动，特制定实施方案如下：
一、对象和范围
护理系党总支及其所属的教学和学管党支部班子成员、全体共产党员，重点是6名科以上党员领导干部。
二、指导思想
全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，突出“狠抓教育教学质量，加快学校科学发展，努力实现新的跨越”这一主题，紧密联系“教学质量年”活动，突出抓教改保质量、抓学管保稳定、抓就业保和谐“三抓三保”工作，扎实开展学习实践科学发展观活动，推动我系各项工作又好又快发展。
三、基本原则
1、坚持解放思想，突出主题。以解放思想为先导，以改革创新为动力，引导广大党员更新发展观念、转变发展思路，探索符合高等医学教育的发展规律，进一步增强深化改革、加快发展、促进和谐的自觉性和坚定性，形成科学发展的强大思想共识。
2、坚持实践特色，增强实效。围绕科学发展，紧密联系实际，通过学习推动实践，努力改造党员干部主、客观世界，把学习实践活动与推动科学发展、加强班子思想政治建设、解决影响和制约科学发展的突出问题、构建有利于科学发展的体制机制、为师生员工办实事办好事结合起来，把实践特色贯穿活动的全过程。
3、坚持分类指导，注重实际。针对教师党员、辅导员党员和学生党员的不同特点，因人而异，视具体情况确定学习的具体时间和方法，确保活动健康开展，取得实效。
4、坚持群众路线，转变作风。充分发扬民主，动员师生员工广泛参与，认真听取他们的意见和建议，真诚接受他们的监督，把师生员工的满意度作为评价活动成效的重要依据，让师生亲身感受学习实践活动带来的变化和取得的实效。
5、坚持正面引导，把握方向。坚持高标准、严要求，组织广大党员干部认真学习、深刻领会并牢固树立科学发展观，加强党性修养，树立和弘扬良好的作风，认真总结好的经验，实事求是查摆问题，深刻分析原因，进一步明确努力方向。
四、目标要求
通过学习实践活动，努力实现思想认识有新提高，解决问题有新突破，体制机制有创新，科学发展有新成效，党的建设有新推进：
1、提高思想认识。把广大党员特别是领导干部的思想统一到科学发展观的要求上来，使科学发展观真正转化为行为准则和自觉行动，在“培养什么样的护理人才、怎样培养护理人才”这两个根本问题上形成共识，不断提高运用科学发展观分析问题、指导实践、解决问题的本领。
2、解决突出问题。就是要找准并着力解决在办学理念、办学质量、学生管理、毕业生就业等方面的突出难点问题、师生员工和社会反映的突出问题、党性党风党纪方面存在的突出问题，进一步突出办学特色，破解难点问题，提高教育教学质量。
3、创新体制机制。就是要继续解放思想、坚持改革开放，把解决现实问题与建立长效机制紧密结合起来，针对管理体制和运行机制中与科学发展不适应的地方，加大改革攻坚力度，努力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。
4、促进科学发展。就是要把务求实效作为开展学习实践活动的出发点和落脚点，把科学发展的要求转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施，努力在促进我系各项工作又好又快发展、培养高素质技能型护理人才根本任务上见到新成效。
5、加强党的建设。通过开展学习实践活动，进一步加强干部队伍建设，把干部队伍建设成为政治坚定、勇于创新、求真务实、奋发有为的高素质队伍；进一步加强基层组织建设，充分发挥基层党组织推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的作用；进一步优化党员队伍，促使广大党员更好地发挥先锋模范作用。
五、方法步骤
根据学校党委的统一部署，从2009年3月下旬开始，到8月底基本完成。学习实践活动分三个阶段进行：
第一阶段：学习调研（2009年3月下旬—2009年4月底）
主要任务：坚持以深化“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动为载体，与“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”主题教育活动学习提高阶段相衔接，加强学习，深入调研，解放思想，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。重点抓好三个环节：
1.精心组织学习培训。（1）明确学习内容。认真学习党的十七大、十七届三中全会精神，学习胡锦涛等中央领导同志有关重要讲话精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，也要学习省、市委和学校党委主要领导同志在开展学习实践活动动员大会上的重要讲话精神。（2）多种形式学习。制定学习培训计划，采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式进行学习。班子成员要在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读，学习中心组集中组织学习不少于3次。班子成员带头撰写心得体会，深入班级作辅导报告。党员集中学习要不少于20学时。（3）联系实际学习。要围绕“五个关键问题”，紧密联系思想和工作实际，有针对性地开展学习培训。
2.深入开展调查研究。着重围绕专业建设、人才培养模式、人才培养质量、科研、师资队伍建设、校园文化建设、学生就业、对外交流与合作、学生管理与素质教育、管理体制与运行机制、大学生思想政治教育等方面，通过座谈、访问、问卷、网络、设置意见箱等多种形式，广泛听取师生意见建议，摸清情况，理清思路，认真撰写调研报告，破解制约我系发展的难题。
3.深化解放思想大讨论。结合学习和调研成果，以解决影响科学发展的认识问题为目标，广泛开展解放思想讨论。班子成员要带头研讨交流，营造勇于思考、畅所欲言的良好氛围。通过研讨交流，引导党员干部特别是领导班子成员用开阔的视野、开阔的思路、开阔的胸襟看待问题，形成解决问题的思路，凝练科学发展的共识。
第二阶段：分析检查(2009年5月上旬—2009年6月底)
主要任务：坚持以“新作风、新举措、新形象”为载体，与“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”主题教育活动检查评议、整改建制阶段相结合，认真召开班子专题民主生活会和党员专题组织生活会，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告，精心组织师生评议。重点抓好三个环节：
1.开好领导班子专题民主生活会。（1）明确主题。领导班子专题民主生活会以“狠抓教育教学质量、加快学校科学发展、努力实现新的跨越”为主题。（2）找准问题。要通过召开座谈会、个别访谈、问卷调查等多种形式，广泛征求各方面意见,认真找准影响制约科学发展的问题和症结。（3）认真准备。民主生活会前，通过谈心交心，沟通思想，结合工作思想实际撰写发言材料。（4）组织召开生活会。开展严肃认真的批评和自我批评，深刻分析原因，可适当邀请党外人士、学生代表作为列席人员。同时要组织党员开好专题组织生活会。
2.形成班子分析检查报告。（1）紧密联系实际。班子分析检查报告要紧密联系实际，在回顾护理系成立以来贯彻落实科学发展观情况，充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，认真查摆突出问题，深刻剖析形成问题的主客观原因，总结经验教训，提出贯彻落实科学发展观的主要思路、工作要求和加强班子自身建设特别是思想政治建设的具体措施等。（2）深刻检查分析。分析检查报告要突出检查和分析这两个环节，切实做到查摆问题突出客观性、剖析原因突出深刻性、明确方向突出科学性、整改措施突出可操作性。这是本阶段的中心工作。
3.组织群众评议。班子分析检查报告形成后，要认真组织评议，广泛征求党员、群众的意见。（1）确定参评范围。坚持代表性、层次性和广泛性的原则，既要有师生员工党员，也应有党外群众和学生代表。（2）明确评议内容。参加评议人员可着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析的透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行评议。（3）创新评议形式。保证师生评议的有序开展。评议可根据实际情况，采取召开座谈会或书面评议等方式进行。（4）重视评议意见。群众评议中提出的正确意见要体现到修改后的分析检查报告中来。分析检查报告和评议结果要在一定范围内进行公开。
第三阶段：整改落实(2009年7月上旬—2009年8月底)
主要任务：坚持以“新进展、新步伐、新篇章”为载体，与“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”主题教育活动深化整改工作相结合，针对查摆出的问题，研究制定加强和改进的具体措施，集中解决突出问题，建立健全推动科学发展的规章制度，形成长效机制，抓好整改落实。重点抓好三个环节：
1.制定整改落实方案。（1）整改措施要具体。以分析检查报告为依据，认真研究制定整改落实方案，增强针对性，注重操作性。（2）整改要求要明确。对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度进行整改，并向师生作出公开承诺。（3）整改方案要公布。整改落实方案制定后，采取适当方式向党员、群众公布，接受监督。
2.集中解决突出问题。要切实解决查摆出来的、通过努力可以解决的突出问题，对群众反映强烈、解决条件比较成熟的问题，实施集中攻坚，力争在活动期间解决几个影响制约科学发展的难事，办成几件师生迫切希望的实事。
3.完善体制机制。紧密结合工作实际，积极稳妥地推进体制机制创新和规章制度建设。探索教育教学发展综合评价机制，建立健全竞争激励机制、巩固学习实践活动长效机制等，建立健全体现科学发展要求的规章制度，努力形成一批重要的制度成果。
六、加强组织领导
开展学习实践活动，是党中央作出的重大决策，是全党政治生活中的一件大事。我系党总支高度重视，把学习实践活动摆上重要议事日程，成立了深入学习实践科学发展观活动领导小组，总支书记孟晓红同志任组长，范真同志任副组长，下设办公室，具体负责护理系学习实践活动的组织领导和工作指导。一是领导小组成员要建立联系教研室、联系班级、联系学生会制度，及时了解掌握活动进展情况，及时总结推广典型经验，充分发挥以点带面的作用。党员领导干部要发挥表率作用，做到“十带头”：带头学习、带头辅导、带头调研、带头解放思想、带头分析检查、带头破解难题、带头整改、带头指导、带头撰写报告、带头落实。二是把握好政策。按照文件要求，对组织关系还在我系的毕业生党员，原则上由我系党总支负责；对实习生党员，在实习期间通过寄送学习资料、定期汇报、定期检查、定期指导等形式组织其参加学习实践活动，待实习结束后返校参加学习实践活动。三是精心设计活动载体，广泛开展“比学习、比教学、比科研、比贡献，争当好学生、好教师、好专家”的“四比三争”活动，继续丰富“建设新医专，党员当先锋”活动内容，创新活动形式，使学习实践活动更好地体现创造性和针对性。四是围绕活动主题，充分利用校园网、校园广播站、校报校刊、橱窗专栏、专题论坛等形式，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传学习实践活动的重大意义，宣传学习实践活动的先进典型，宣传学习实践活动的部署、要求、做法、经验和成效，努力营造学习实践活动的良好氛围。五是统筹兼顾。协调推进学习实践活动的各阶段、各环节，使之有机衔接、前后呼应，把深入学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把解决问题、完善体制机制贯穿始终，把发扬民主、依靠师生贯穿始终。把学习实践活动当作推动工作的重要机遇和强大动力，把学习实践活动同推动教学、科研、学管、就业等工作相结合，特别要做好重大政治活动、敏感时段和毕业生离校前夕的安全稳定工作，用各项工作的实际成果来衡量和检验学习实践活动的成效，做到两手抓、两不误、两促进。
南阳医专护理系党总支
2009年3月27日
