南阳医学高等专科学校护理系

 

 

教 学 动 态

 

2013年第2期

南阳医专护理系                              2013年 4月  

教师说课动态

根据护理系的说课安排，4月3日（星期三）下午对系内尚未做过说课汇报的专任教师进行了第二次说课抽查。通过公开抽签有10位老师参与汇报。各教研室推荐1 位评委参与说课评分，要求全体专任教师现场聆听并相互学习。每位老师说课结束由评委逐一讲评并打分。经评分汇总，现将说课评分结果公布如下：

名次	姓名	教研室	说课稿	平均分
1	刘宇	妇儿护理	有	96.33
2	卢佳璐	实训中心	有	95.75
3	吴文秀	外科护理	有	95.00
4	罗小萌	基础护理	有	94.50
5	曲振瑞	内科护理	有	94.00
5	张延英	外科护理	有	94.00
6	吴俊晓	基础护理	有	93.40
7	贾松伟	妇儿护理	有	91.66
8	郑爽	内科护理	无	91.00
8	邵雪飞	实训中心	有	91.00
9	任丽敏	社区护理	有	89.00

通过本次抽查发现，大部分教师都做了精心准备，对说课的各项指标把握较好。但也发现个别教师说课超时，内容雷同，课件文字过多，有些教师对所讲内容不够熟练，无法脱稿。希望各位教师能在观摩她人说课的同时博采众长，利用课余时间把自己的说课内容进行进一步的完善，使我们系的说课水平可以持续、有效地提高！

 

“小导师制”下的学生自主训练动态

为了进一步提高学生的实践操作能力和自主管理能力，2012秋期护理系对2011级专科学生就护理技术操作进行了海选，通过多轮选拔，精心挑选出80余名优秀学生作为第一届“小导师”。目前，“小导师”已经投入到正常的训练指导过程中，她们充分利用课余时间手把手指导2012级新生各项护理操作。经过多次调研发现，“小导师”们的辅导工作认真、负责、细致，2012级新生练习积极、主动、开心。

这种新的实训练习模式充分调动了学生学习的主动性，提高了学生的实践操作能力，同时也提高了实训场地和实训设备的利用率，避免了资源浪费。受到老师和同学们的一致好评。

 

专业建设与职业发展管理平台数据填报

专业建设与职业发展管理平台是教育部对中央财政支持的重点建设专业进行动态管理的一种有效方式。我校于2011年申报，护理及中医两个专业获批，建设周期为两年。按照申报预期，2011年10月至2012年8月为第一阶段，2012年9月至2013年8月为第二阶段。2012年8月进行了第一阶段的平台填报。2013年3月底在接到教务处二次平台填报通知后，护理系领导高度重视，对教学、教师和学生方面数据填报分别做了安排。这次填报时间紧任务量大，各位填报人都认真负责，尤其是总体填报人胡凡老师，多次加班加点，利用中午、晚上网速较快时间填报， 4月7日晚带领朱欣欣、王颖两位老师进行成绩导入一直忙到晚上11点多，赶在截止时期前完成了任务。各教研室主任积极组织本教研室专兼职教师进行准确、及时的数据填报。各位教师也能在清明假期排除困难，按时上报自己的相关信息。这充分体现了护理系在大事面前人心齐的优良传统。

 

 

 

                          南阳医学高等专科学校护理系

                                     二○一三年四月八日