为精准破解教学过程中的难点堵点，深化师生协同育人机制，2025年11月5日下午，护理系顺利召开秋期师生座谈会。护理系主任张欣，以及系内教学相关领导，马克思主义学院、基础医学部、公共教学部、国际教育学院等部门相关教师代表，护理系各班级学生代表参加会议。会议由护理系副主任李艳主持。

座谈交流环节，学生代表结合自身学习体验，直面问题、坦诚建言，聚焦教学核心痛点提出诉求。一是基础功底薄弱与部分课程教学进度偏快的适配性不足，致使课堂知识消化吸收效果不佳；二是课堂互动设计有待加强，希望教师增加互动环节，且在新知讲授后及时梳理复习重点，助力知识巩固；三是教学素材具象化程度需提升，建议融入更多真实病例的照片、视频等资源，以强化专业知识的理解与实践应用。

针对学生代表提出的诉求，参会教师代表认真倾听、详细记录，并逐一现场回应。教师们表示，将充分吸纳合理建议，结合各课程知识体系特点，科学调整教学节奏，着重夯实基础知识点；精心设计多元化课堂互动环节，优化复习引导策略；丰富具象化教学资源供给，切实提升教学实效，助力学生扎实掌握专业技能。

张欣主任在总结发言中，对学生主动参与教学建设、积极建言献策的态度给予高度肯定，并针对教与学双方提出明确要求。她强调，学生要强化自主学习意识，做好课前预习与课后复习复盘，严守课堂纪律、专注学习过程，按时购置教材并认真做好课堂笔记，切实提升学习质量；系部将持续深化教风学风建设，把进班督察工作常态化、长效化，全力营造“教有温度、学有劲头”的优良教学氛围。

此次师生座谈会的召开，有效畅通了师生沟通渠道，精准摸排了教学过程中的实际问题。下一步，护理系将系统梳理本次座谈会收集的意见建议，制定针对性改进措施并落地见效，持续优化教学方案、凝聚师生育人合力，为培养高素质护理专业人才筑牢根基。